立法會十五題：校本課後學習及支援計劃 - Gov
2024-11-22 11:27關於校本課後學習及支援計劃，政府可否告知本會： （一） 在二 六至二 七學年，由學校及非政府機構提交並獲得批准的申請的數目分別佔全部申請數目的百分比、其餘申請不獲批准的原因，以及按學校的種類及所屬地區，列出每區受惠的學校及學生數目和比率 ...
當局自2005-2006學年起資助學校推行「校本課後學習及支援計劃」（課後計劃），為綜合社會保障援助計劃的受助學生（綜援學生）或領取學生資助計劃全額津貼的中小學生（全津學生）提供適切的課後活動，學校並可酌情將每項活動不超過10%的名額，撥給其他有需要的學生（受惠於酌情權的學生）。 由2006-2007學年開始，當局修訂資助模式，將「課後計劃」分為「校本津貼」及「區本計劃」兩部分，籌辦課後計劃的學校均獲提供「校本津貼」，非政府機構（機構）籌辦地區性的課後計劃活動則可申請「區本計劃」撥款。 就此，政府可否告知本會：
二零一七年十二月一日 立法會教育事務委員會會議 小學全日制/家課政策及校本課後學習及支援計劃的推行---意見書. 0多年,並且一直是重點工作。其原意是希望有較長的在校時間後,能更靈活編排課程及提供較充裕的時間,加強師生的溝通以及提供較全面照顧,�. 進學生的全人教育及發展。可是這些原意一直未能做到,但�. 生的學習壓力卻不斷增加。其中最明顯的情況就是全日上課放學後,學生的家課量卻有增無減;嚴重剝削學童課餘的休息、玩樂及親子時間;直接影響�. 生的身心健康及家庭關係。為此本組織 香港革新教育家長同盟(家長同盟)在較早前曾進行全港性的家長調查蒐集全日制小學落實的落差情況,並發起了幫助家長向�. 全日制小學生學習生活情況調查及家課和測考壓力調查.
PDF 校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃目的. 為清貧學生提供多一些支援和機會. 提昇他們的學習效能. 擴闊他們在課堂以外的學習經驗. 增強他們對社會的認識和歸屬感以達致全人發展. 在對象學生所屬的鄰里社區,為他們提供支援服務,長遠而言建立支援服務網絡. 計劃的發展. 由2005/06學年開始實施; 2006/07 學年起: 校本津貼( 供學校申請)區本計劃津貼( 供非政府機構申請, 可與學校協作) 2014/15 學年起( 校本津貼): 鼓勵性撥款、酌情名額增至25%及可購買活動物資(5%) 服務對象. 領取綜合社會保障援助( 綜援)或學生資助計劃全額津貼( 學生資助)的小一至中六學生. 學校可使用最多25%名額給予其他清貧學生參加計劃. 計劃內容. 課後計劃可涵蓋廣泛類別的活動,如: 功課輔導.
們會根據下列基本原則，向學校發放津貼，以推行課後計劃： (a) 教育統籌局(教統局)及其他機構現時均有為來自清 貧家庭的學生提供資助或支援服務。課後計劃津貼須 用以補足這些資助或服務。 (b) 計劃的重點在於為有需要的學生提供課後功課輔導
政府在去年暑假開展校本課後學習及支援計劃（課後計劃），向申請的學校及與學校合作推行計劃的非政府機構發放現金津貼。 該計劃在下學年將作出修改，除現行校本津貼外，會加入區本計劃。 政府會在7500萬元經常撥款中預留2500萬元推行區本計劃，其餘款額則用作校本津貼，為計算校本津貼額而訂的每名合資格學生的每年津貼額上限，則由去年的3600元削減至下學年的200元。 此外，雖然課後計劃的服務對象是領取綜合社會保障援助（綜援）及學生資助計劃全額津貼（學生資助）的小一至中七學生，但學校亦可酌情將不超過預留給課後計劃服務對象的10％名額，給予有需要但沒有領取綜援或學生資助的學生。 就此，政府可否告知本會：
PDF 校本課後學習及支援計劃 準則及要求 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃. 準則及要求. 2024/25 學年. 背景. 為支援清貧學生參與課後學習活動,以促進他們全人發展及個人成長,教育局由2005/06 學年開始實施「 校本課後學習及支援計劃」( 「課後計劃」),向公營學校( 包括特殊學校)和直接資助計劃學校,以及非政府機構分別提供「校本津貼」及「區本計劃」撥款,為清貧學生分別籌辦校本及區本的課後學習活動。 2014年《施政報告》公布由 2014/15 學年開始,增加「 課後計劃」 下「 校本津貼」的靈活安排,以及為學校提供鼓勵性撥款。 目的. 2. 「 課後計劃」主要是為清貧學生提供多一些支援和機會,以提升他們的學習效能、 擴闊他們在課堂以外的學習經驗,並增強他們對社會的認識和歸屬感,以達致全人均衡發展。 服務對象. 3.
教育局由2005/06 學年起實施「校本課後學習 及支援計劃」(「課後計劃」)，向公營（包括特殊學校）和直 接資助計劃學校，以及非政府機構分別提供「校本津貼」及「區
開辦超過150種校內外課程及活動，由經驗豐富的導師編制，着重培養及提升學生的德、智、體、群、美，不但內容生動有趣、深入淺出，更可配合課程所需，提供具創意的教材和工具，幫助培育學生多元化成長。
PDF 2024/25學年校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃目的. 為清貧學生提供多一些支援和機會. 提昇他們的學習效能. 擴闊他們在課堂以外的學習經驗. 增強他們對社會的認識和歸屬感以達致全人發展. 在對象學生所屬的鄰里社區,為他們提供支援服務,長遠而言建立支援服務網絡. 計劃的發展. 由2005/06學年開始實施; 2006/07 學年起: 校本津貼( 供學校申請)區本計劃撥款( 供非政府機構申請, 可與學校協作) 2014/15 學年起: 酌情名額由10% 增至25%校本津貼: 鼓勵性撥款及可購買活動物資(5%) 服務對象. 領取綜合社會保障援助( 綜援)或學生資助計劃全額津貼( 全額津貼)的小一至中六學生. 學校可使用酌情名額( 最多25%)給予其他清貧學生參加計劃. 計劃內容. 課後計劃可涵蓋廣泛類別的活動,如:
PDF Microsoft Word - 立法會二十一題附件九.doc
附件九 「「「校本課後學習及支援計劃「校本課後學習及支援計劃校本課後學習及支援計劃」 」」」 區本計劃 區本計劃 2006 ...
本文件旨在提供有關在校本課後學習及支援計劃(下稱" 課後計劃") 和為期3年的先導課後學習支援伙伴計劃之下,為低收入家庭學生提供課後學習支援的背景資料,並綜述教育事務委員會( 下稱" 事務委員會")就為學生提供課後學習支援的相關事宜提出的關注。 背景. 校本課後學習及支援計劃. 2. 行政長官在2005年施政報告中宣布,政府應採取積極主動的措施減少跨代貧窮,工作重點在於為有需要家庭的下一代提供更多幫助,讓這些兒童和青少年獲得全人均衡發展的機會。 3. 為配合扶貧政策,課後計劃自2005-2006學年起推行,讓學校為貧困家庭的學童提供適切的校本課後學習和支援計劃,並在有需要時和非政府機構合作提供有關計劃。
PDF 學生活動支援津貼及校本課後學習及支援計劃 簡章 (2023-24)
校本課後學習及支援計劃」「學生活動支援津貼」目的支援清貧學生參與課後活動,提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗. 增強他們 對社會的認識和歸屬感,以達致全人均衡發展。支援有經濟需要的學生參與由學校舉辦或認可的全方位學習活動,包 ...
政府提出的校本課後學習及支援計劃將惠及領取綜合社會保障援助及學生資助計劃全額津貼，或因家境清貧而無法參加須收費的學習活動的小一至中七學生。
PDF 立法會 CB(2) 2477/05-06(02)號文件 - LegCo
校本課後學習及支援計劃的準則及要求 目的 校本課後學習及支援計劃(課後計劃)主要是為清貧學生提供 多一些支援和機會，以提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的 學習經驗，並增強他們對社會的認識和歸屬感。 服務對象 2. 課後計劃的服務對象是那些 ...
立法會二十一題：校本課後學習及支援計劃. ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊. 以下是今日（十二月四日）在立法會會議上張國柱議員的提問和教育局局長吳克儉的書面答覆：. 問題：. 當局自2005-2006學年起資助學校推行「校本課後學習及支援計劃 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
推行過程. 留意機構營運計劃的進度及表現. 留意學生出席率. 留意導師與機構提供的資料是否相符,並確保機構已採用性罪行定罪紀錄查核機制. 留意導師的穩定性,確保機構不會因導師更替頻繁而影響學生的學習. 與機構保持良好溝通,適時檢視計劃,以切合學生 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 準則及要求 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃區本計劃申請表）填妥及遞交申請表。 ... 逾期提交的申請一般不會受理，然而校本課後學習及支援計劃委員會（委 員會）會就以下情況作個別考慮： 申請計劃須與學校協作推行；及 機構須於截止日期起計不遲於15 個工作天內提交申請 ...
們會向學校發出申請通告，列明 課後學習活動及支援計劃的準 則；學校如 認為須向校內 有需要的學生提供額外援助，並已就此 準備就緒，便 可提出申請。為配合暑假，我們鼓勵學校於二零零 五年八月推 出 下學年度(2005-06)的課後計劃。 10.
問題：. 政府在去年暑假開展校本課後學習及支援計劃（課後計劃），向申請的學校及與學校合作推行計劃的非政府機構發放現金津貼。. 該計劃在下學年將作出修改，除現行校本津貼外，會加入區本計劃。. 政府會在7500萬元經常撥款中預留2500萬元推行區本計劃 ...
立法會教育事務委員會. 小學全日制、學校家課政策. 與校本課後學習及支援計劃. 目的. 本文件向委員簡介小學全日制的實施情況、學校家課政策與校 本課後學習及支援計劃。 小學全日制. 推行目的. 2. 為了提供適當的學習環境，讓學童能夠接受全面和均衡
校本課後學習及支援計劃. ... 與政府部門、商界團體及社會企業合作，為學生安排一連串的參觀活動，例如參觀立法會、消防局和昂平360 等，讓學生親身遊歷和認識各行各業的內部架構和運作，提高他們的學習動機並擴闊視野。
立會通過支援特殊需要學生議員議案 倡設校本課程及評核標準 | 星島日報
立法會今日（4日）通過「支援有特殊教育需要學生，完善本港融合教育政策」的議員議案。有議員認為特殊學校的老師流失率不容樂觀，而目前一般學校針對SEN學生支援，大多為形式上，沒有照顧SEN學生的學習需要，促當局設立校本SEN課程與評核標準。教育局局長蔡若蓮指加強多元評估，與當局的 ...
PDF 2024/25學年校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
20xx/xx年度校本課後學習及支援計劃- 區本計劃 計劃編號st2xxx 本局已批核貴校與. xx機構協作的區本計劃申請。 題述區本計劃的申請獲批港幣不超逾. xx,xxx元的撥款，用以資助上述協作 機構為貴校籌辦獲批核的活動，活動詳情請參閱夾附的申請表副本。請貴校與機構
本文件旨在提供有關在校本課後學習及支援計劃(下稱 "課後計劃")和為期3年的先導課後學習支援伙伴計劃之下，為低 收入家庭學生提供課後學習支援的背景資料，並綜述教育事務 委員會(下稱"事務委員會")就為學生提供課後學習支援的相關 事宜提出的關注 ...
PDF Microsoft Word - 立法會二十一題附件九.doc - gia.info.gov.hk
附件九 「「「校本課後學習及支援計劃「校本課後學習及支援計劃校本課後學習及支援計劃」 」」」 區本計劃 區本計劃
校本課後學習及支援計劃 簡介(2023-24) 發件日期：5.1.2024 1. ... 經校方審核後，獲資助者會接獲撥款通知書； (d) 獲資助者須於指定日期前把撥款通知書回條 交回校務處； (e) 校方通知學生領取支票並簽名作實。
立法會五題：校本課後學習及支援計劃 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 以下為今日（五月十一日）立法會會議上，馮檢基議員的提問及教育統籌局局長李國章教授的答覆： 問題： 政府提出的校本課後學習及支援計劃將惠及領取綜合社會保障援助及學生 ...
立法會二十一題：校本課後學習及支援計劃. ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊. 以下是今日（十二月四日）在立法會會議上張國柱議員的提問和教育局局長吳克儉的書面答覆：. 問題：. 當局自2005-2006學年起資助學校推行「校本課後學習及支援計劃 ...
PDF 立法會 CB(2) 2477/05-06(02)號文件 - LegCo
校本課後學習及支援計劃的準則及要求 目的 校本課後學習及支援計劃(課後計劃)主要是為清貧學生提供 多一些支援和機會，以提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的 學習經驗，並增強他們對社會的認識和歸屬感。 服務對象 2. 課後計劃的服務對象是那些 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 準則及要求 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃區本計劃申請表）填妥及遞交申請表。 ... 逾期提交的申請一般不會受理，然而校本課後學習及支援計劃委員會（委 員會）會就以下情況作個別考慮： 申請計劃須與學校協作推行；及 機構須於截止日期起計不遲於15 個工作天內提交申請 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
推行過程. 留意機構營運計劃的進度及表現. 留意學生出席率. 留意導師與機構提供的資料是否相符,並確保機構已採用性罪行定罪紀錄查核機制. 留意導師的穩定性,確保機構不會因導師更替頻繁而影響學生的學習. 與機構保持良好溝通,適時檢視計劃,以切合學生 ...
問題：. 政府在去年暑假開展校本課後學習及支援計劃（課後計劃），向申請的學校及與學校合作推行計劃的非政府機構發放現金津貼。. 該計劃在下學年將作出修改，除現行校本津貼外，會加入區本計劃。. 政府會在7500萬元經常撥款中預留2500萬元推行區本計劃 ...
立法會教育事務委員會. 小學全日制、學校家課政策. 與校本課後學習及支援計劃. 目的. 本文件向委員簡介小學全日制的實施情況、學校家課政策與校 本課後學習及支援計劃。 小學全日制. 推行目的. 2. 為了提供適當的學習環境，讓學童能夠接受全面和均衡
們會向學校發出申請通告，列明 課後學習活動及支援計劃的準 則；學校如 認為須向校內 有需要的學生提供額外援助，並已就此 準備就緒，便 可提出申請。為配合暑假，我們鼓勵學校於二零零 五年八月推 出 下學年度(2005-06)的課後計劃。 10.
校本課後學習及支援計劃. ... 與政府部門、商界團體及社會企業合作，為學生安排一連串的參觀活動，例如參觀立法會、消防局和昂平360 等，讓學生親身遊歷和認識各行各業的內部架構和運作，提高他們的學習動機並擴闊視野。
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20xx/xx年度校本課後學習及支援計劃- 區本計劃 計劃編號st2xxx 本局已批核貴校與. xx機構協作的區本計劃申請。 題述區本計劃的申請獲批港幣不超逾. xx,xxx元的撥款，用以資助上述協作 機構為貴校籌辦獲批核的活動，活動詳情請參閱夾附的申請表副本。請貴校與機構
PDF Microsoft Word - 立法會二十一題附件九.doc - gia.info.gov.hk
附件九 「「「校本課後學習及支援計劃「校本課後學習及支援計劃校本課後學習及支援計劃」 」」」 區本計劃 區本計劃
立會通過支援特殊需要學生議員議案 倡設校本課程及評核標準 | 星島日報
立法會今日（4日）通過「支援有特殊教育需要學生，完善本港融合教育政策」的議員議案。有議員認為特殊學校的老師流失率不容樂觀，而目前一般學校針對SEN學生支援，大多為形式上，沒有照顧SEN學生的學習需要，促當局設立校本SEN課程與評核標準。教育局局長蔡若蓮指加強多元評估，與當局的 ...
本文件旨在提供有關在校本課後學習及支援計劃(下稱 "課後計劃")和為期3年的先導課後學習支援伙伴計劃之下，為低 收入家庭學生提供課後學習支援的背景資料，並綜述教育事務 委員會(下稱"事務委員會")就為學生提供課後學習支援的相關 事宜提出的關注 ...
立法會二十一題：校本課後學習及支援計劃. ＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊. 以下是今日（十二月四日）在立法會會議上張國柱議員的提問和教育局局長吳克儉的書面答覆：. 問題：. 當局自2005-2006學年起資助學校推行「校本課後學習及支援計劃 ...
PDF 立法會 CB(2) 2477/05-06(02)號文件 - LegCo
校本課後學習及支援計劃的準則及要求 目的 校本課後學習及支援計劃(課後計劃)主要是為清貧學生提供 多一些支援和機會，以提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的 學習經驗，並增強他們對社會的認識和歸屬感。 服務對象 2. 課後計劃的服務對象是那些 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 準則及要求 - Education Bureau
校本課後學習及支援計劃區本計劃申請表）填妥及遞交申請表。 ... 逾期提交的申請一般不會受理，然而校本課後學習及支援計劃委員會（委 員會）會就以下情況作個別考慮： 申請計劃須與學校協作推行；及 機構須於截止日期起計不遲於15 個工作天內提交申請 ...
PDF 校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
推行過程. 留意機構營運計劃的進度及表現. 留意學生出席率. 留意導師與機構提供的資料是否相符,並確保機構已採用性罪行定罪紀錄查核機制. 留意導師的穩定性,確保機構不會因導師更替頻繁而影響學生的學習. 與機構保持良好溝通,適時檢視計劃,以切合學生 ...
問題：. 政府在去年暑假開展校本課後學習及支援計劃（課後計劃），向申請的學校及與學校合作推行計劃的非政府機構發放現金津貼。. 該計劃在下學年將作出修改，除現行校本津貼外，會加入區本計劃。. 政府會在7500萬元經常撥款中預留2500萬元推行區本計劃 ...
PDF 2024/25學年校本課後學習及支援計劃 - Education Bureau
20xx/xx年度校本課後學習及支援計劃- 區本計劃 計劃編號st2xxx 本局已批核貴校與. xx機構協作的區本計劃申請。 題述區本計劃的申請獲批港幣不超逾. xx,xxx元的撥款，用以資助上述協作 機構為貴校籌辦獲批核的活動，活動詳情請參閱夾附的申請表副本。請貴校與機構
們會向學校發出申請通告，列明 課後學習活動及支援計劃的準 則；學校如 認為須向校內 有需要的學生提供額外援助，並已就此 準備就緒，便 可提出申請。為配合暑假，我們鼓勵學校於二零零 五年八月推 出 下學年度(2005-06)的課後計劃。 10.
立法會教育事務委員會. 小學全日制、學校家課政策. 與校本課後學習及支援計劃. 目的. 本文件向委員簡介小學全日制的實施情況、學校家課政策與校 本課後學習及支援計劃。 小學全日制. 推行目的. 2. 為了提供適當的學習環境，讓學童能夠接受全面和均衡
校本課後學習及支援計劃. ... 與政府部門、商界團體及社會企業合作，為學生安排一連串的參觀活動，例如參觀立法會、消防局和昂平360 等，讓學生親身遊歷和認識各行各業的內部架構和運作，提高他們的學習動機並擴闊視野。
PDF 學生活動支援津貼及校本課後學習及支援計劃 簡章 (2023-24)
校本課後學習及支援計劃」「學生活動支援津貼」目的支援清貧學生參與課後活動,提昇他們的學習效能、擴闊他們在課堂以外的學習經驗. 增強他們 對社會的認識和歸屬感,以達致全人均衡發展。支援有經濟需要的學生參與由學校舉辦或認可的全方位學習活動,包 ...